El 39% de los niños de 4º de primaria no puede resolver operaciones básicas de matemáticas.
Redacción, Veracidad News
Recientemente los resultados de la primera Medición Independiente de Aprendizajes, realizada en 4 estados del sureste mexicano, mostró alarmantes resultados relacionados con el déficit de aprendizaje.
Este rezago académico del sistema educativo, enfocado a memorizar y repetir, en lugar realizar la abstracción de los problemas. Al respecto la Universidad del Caribe brinda apoyo a los Estudiantes, informó David Flores Granados de Ciencias Básicas e Ingeniería “al menos el departamento de ciencias básicas lo que intenta es tener sistemas de apoyo a los estudiante que vienen con esos rezagos, si desean introducirse en el sistema universitario, ya lo mencionaban ciencias básicas y matemáticas son nuestros principales problemas”.
La prueba MIA realizada por académicos del Centro de Investigaciones de Estudios Superiores en Antropología Social, la Universidad Veracruzana, y organizaciones civiles a menores de entre 5 y 16 años de edad, reveló que en lo que respecta a la comprensión de lectura, solo el 49% de los alumnos de 4º de primaria comprende una historia dirigida a menores de 2º de primaria, el 20% de los adolescentes de secundaria tampoco la pudo entender. Aunado a esto el 39% de los niños de 4º de primaria no puede resolver operaciones básicas de matemáticas, el 20% de los jóvenes de secundaria tampoco sabe restar bien y el 30% no sabe dividir.
De acuerdo con los expertos, los aprendizajes básicos son los que se deben dominar para desarrollar el conocimiento, de no ser así, presentarán problemas de reprobación, deserción y problemas para ingresar a la universidad y concluir sus estudios.
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